，教室里弥漫着离别的气息，同学们都默默地坐在座位上，心情沉重。

张文发老师站在讲台上，看着我们，眼中满是不舍。

他说：“同学们，你们即将离开这里，踏上新的征程。

老师希望你们能记住在这里的点点滴滴，记住我们一起度过的快乐时光。

无论你们走到哪里，都要保持一颗积极向上的心，努力学习，为自己的梦想而奋斗。”

那一刻，许多同学都忍不住流下了眼泪，我也感到鼻子一酸，泪水模糊了我的双眼。

毕业后，我离开了张次花小学，踏上了新的学习旅程。

初中的学习生活忙碌而充实，我时常会想起张文发老师，想起他讲课时的生动模样，想起他对我们的关怀与教导。

每当我在学习上遇到困难想要退缩时，脑海中就会浮现出他鼓励我们要坚强勇敢的画面，于是便又充满了动力。

后来听说张文发老师因为工作出色，被提拔担任乡镇教研员。

这个消息在我们这些曾经的学生中传开，大家都为他感到骄傲。

作为乡镇教研员，张文发老师肩上的担子更重了，他要负责指导乡镇里多所学校的教学工作。

他经常奔波于各个学校之间，深入课堂听课，与老师们交流教学经验，帮助他们解决教学中遇到的问题。

他对教学质量有着极高的要求，每一堂听的课，他都会认真记录，课后与授课老师进行细致的探讨。

他会指出老师教学中的优点，给予充分的肯定和鼓励，同时也会诚恳地提出改进的建议。

他常说：“教学是一门艺术，也是一项责任，我们要不断追求卓越，才能给学生们最好的教育。”

在他的指导下，许多老师的教学水平得到了显著提高，乡镇里的整体教学氛围也变得更加浓厚。

再后来，张文发老师又担任了乡镇教办室校长。

这是一个更大的挑战，他不仅要关注教学业务，还要负责学校的行政管理、师资队伍建设等诸多方面。

但他毫不退缩，凭借着自己对教育事业的热爱和丰富的经验，把工作开展得有声有色。

为了改善学校的教学条件，他四处奔走，争取教育经费。

在他的努力下，乡镇里的学校陆续增添了许多新的教学设备，图书馆的藏书也丰富了起来，孩子们有了更好的学习资源。


文，去探寻其中的奥秘。”

随着老师抑扬顿挫的朗读，我们仿佛穿越时空，来到了那个战火纷飞后的年代，看到了一群热血青年在艰难困苦中为了修建一条通往希望的铁路而努力奋斗的场景。

老师逐字逐句地讲解着课文，他的声音时而激昂，时而低沉，仿佛他就是故事中的一员。

“同学们，你们看，这些筑路的工人，他们面临着多么恶劣的环境啊。

秋雨连绵，道路泥泞，没有足够的食物和保暖的衣物，工具也十分简陋。

但是，他们没有一个人退缩，依然坚定不移地挥舞着手中的铁锹和斧头。”

老师的眼神中透露出敬佩和感动，继续说道，“是什么支撑着他们呢？

是心中的信念，是对未来美好生活的向往。

他们知道，这条铁路一旦建成，就能为国家的建设带来巨大的帮助，就能让更多的人过上幸福的生活。”

老师的讲解让我们身临其境，仿佛能感受到那冰冷的秋雨打在身上，能看到工人们疲惫却坚定的身影。

我不禁想到，在我们的生活中，虽然没有这样艰苦的环境，但也会遇到各种各样的困难。

比如学习上的难题，有时候一道数学题做了很久都做不出来，就会让人感到沮丧和无助。

可是，和课文中的筑路工人比起来，这些困难又算得了什么呢？

讲到精彩之处，老师还会穿插一些相关的历史背景知识。

他告诉我们，在那个年代，国家刚刚经历了战争，百废待兴，每一项建设都关系到国家的命运和人民的福祉。

修建这条铁路，不仅是为了运输物资，更是为了连接起人们的希望和未来。

这些知识，让我们对课文的理解更加深刻，也让我们对那个时代的人们充满了敬意。

“同学们，筑路工人在面对困难时，没有抱怨，没有放弃，而是选择了勇敢地面对，用自己的双手去克服一切。

这种精神，是我们在学习和生活中最需要的。

无论遇到多大的困难，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜它。”

老师的话，像一记重锤，狠狠地敲在我的心上，让我陷入了深深的思考。

在讲解课文的过程中，老师还会引导我们思考一些问题。

比如，如果你是筑路工人中的一员，你会怎么做？

你从他们身上学到了
的描述，让我们看到了战士在面对敌人的严刑拷打、恶劣的生存环境时，始终坚定信念，绝不向困难低头。

“同学们，生活中总会遇到各种各样的困难，但只要我们像文中的战士一样，坚强勇敢，就没有克服不了的难关。

无论遇到什么挫折，都要相信自己，咬紧牙关，坚持下去！”

他的话，就像一把火炬，在我以后的人生道路上，每当遇到黑暗和困难时，都能给予我温暖和力量，激励着我勇往直前。

而《百花公主》这篇课文，充满了浪漫和奇幻色彩。

张文发老师用他生动形象的语言，为我们描绘出了一个美丽的公主和她的传奇故事。

他讲述着公主在神秘的城堡中成长，经历了种种冒险和挑战，最终收获了勇气和智慧。

他的讲解让我们感受到了文学的独特魅力，仿佛打开了一扇通往奇幻世界的大门，也激发了我们对美好事物的向往和追求。

“文学就像一扇窗户，透过它，我们可以看到不同的世界，体验不同的人生。

同学们要多读好书，丰富自己的内心世界。”

从那以后，我对文学产生了浓厚的兴趣，开始如饥似渴地阅读各种书籍，在文字的海洋中尽情遨游。

而他讲《筑路》的那堂课，更是像一把钥匙，打开了我对坚韧、奋斗和理想追求的全新认知大门。

那是一个阳光明媚的上午，第二节课的铃声响起，张文发老师抱着课本，迈着轻快的步伐走进教室。

他把课本轻轻放在讲台上，目光扫视着全班同学，微笑着说：“同学们，今天我们要学习一篇非常有意义的课文——《筑路》。”

说着，他转身在黑板上写下了“筑路”两个苍劲有力的大字。

“在学习这篇课文之前，老师先问大家一个问题，你们觉得筑路是一件容易的事情吗？”

老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们纷纷议论起来。

有的同学说：“肯定不容易，要搬好多石头和泥土呢。”

还有的同学说：“还要有很多工具，肯定很辛苦。”

老师听着大家的回答，微微点头，然后说：“大家说得都对，筑路确实是一项非常艰巨的任务，但这篇课文里的筑路，可不仅仅是修建一条普通的路，它还蕴含着更深层次的意义，让我们一起走进课
什么？

同学们纷纷举手发言，有的说：“我会像他们一样，不怕吃苦，努力工作。”

有的说：“我学到了要坚持自己的信念，不能轻易放弃。”

老师认真地听着每一个同学的发言，时而点头表示赞同，时而提出一些建议，让我们的思考更加深入。

当讲到筑路工人克服重重困难，终于看到铁路一点点建成时，老师的脸上洋溢着喜悦的笑容。

他说：“同学们，你们看，只要付出努力，就一定会有收获。

这条铁路的建成，是筑路工人用汗水和生命换来的，他们的努力没有白费。

在我们的学习中也是一样，只要我们勤奋努力，就一定能够取得好成绩，实现自己的梦想。”

这堂课，不仅仅是对一篇课文的学习，更是一次深刻的人生教育。

张文发老师用他生动的讲解，让我们明白了坚韧不拔、勇往直前的精神内涵，也让我们懂得了信念和理想的重要性。

下课铃声响起，同学们都还沉浸在课文的世界里，意犹未尽。

老师看着我们，微笑着说：“这堂课就到这里，希望大家课后再好好读一读这篇课文，把从中学到的精神运用到生活中去。”

回到家后，我迫不及待地翻开课本，又一次认真地读起了《筑路》这篇课文。

每读一次，都有新的感悟和收获。

那些筑路工人的形象，在我的脑海中越来越清晰，他们的精神也深深地烙印在了我的心中。

从那以后，《筑路》中所传达的精神一直陪伴着我成长。

在学习上遇到困难时，我会想起那些在恶劣环境中依然坚持筑路的工人，告诉自己不能轻易放弃；在生活中遇到挫折时，我会想到他们坚定的信念，鼓励自己勇敢地面对。

记得有一次，学校组织运动会，我报名参加了800米长跑比赛。

对于平时缺乏锻炼的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。

比赛那天，当我跑到一半的时候，就已经气喘吁吁，脚步也变得越来越沉重，感觉自己快要坚持不下去了。

就在我想要放弃的时候，脑海中突然浮现出《筑路》中工人在泥泞中艰难前行的画面，张文发老师的话也在耳边响起：“无论遇到多大的困难，只要坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜它。”

想到这里，我咬咬牙，加快了
的劳动成果，我们心里都充满了成就感，同时也对张文发老师更加敬佩，他以身作则，用实际行动教会了我们责任和担当。

在张次花小学上课的日子里，张文发老师不仅传授给我们知识，更教会了我们许多做人的道理。

他的幽默风趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习，不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情；他的关怀备至，让我们感受到了家的温暖，在远离家乡的学校里也能体会到亲人般的关爱；他的以身作则，让我们明白了责任和担当的重要性，懂得了要为自己的行为负责，为集体贡献自己的力量。

记得有一次，学校组织了一场朗诵比赛。

我们班的同学都跃跃欲试，想要在比赛中为班级争光。

张文发老师知道后，非常支持我们。

他利用课余时间，耐心地指导我们朗诵技巧，从发音、语调，到情感的表达，每一个细节都不放过。

他还鼓励我们要自信，相信自己的能力。

在比赛那天，我们穿着整齐的校服，精神饱满地走上舞台。

当我们开始朗诵时，我看到台下的张文发老师正微笑着看着我们，眼神中充满了鼓励和信任。

那一刻，我仿佛充满了力量，声音也变得更加洪亮、坚定。

虽然最后我们没有获得第一名，但我们都从这次比赛中收获了自信和成长。

张文发老师告诉我们：“比赛的结果并不重要，重要的是你们在这个过程中付出了努力，收获了经验。

只要你们坚持不懈，未来一定会取得更好的成绩。”

还有一次，班级里有两位同学因为一点小事发生了争吵，甚至差点动起手来。

张文发老师知道后，并没有立刻批评他们，而是把他们叫到了办公室，耐心地询问事情的经过。

他听完后，语重心长地对他们说：“同学们之间要团结友爱，互相帮助。

你们是一个集体，就像一家人一样。

一点小事不值得争吵，要学会宽容和理解。”

在他的教导下，两位同学认识到了自己的错误，互相道了歉，又和好如初了。

从那以后，我们班级里的同学关系更加融洽，大家都懂得了珍惜彼此之间的友谊。

随着时间的推移，我们在张次花小学的学习生活也逐渐接近尾声。

在毕业前夕，我们班组织了一场告别会。

那一天